Kako upotrebu umjetne inteligencije na fakultetima vide studenti, a kako profesori
Stariji su suočeni s preprekama na internetu, ali postaju motivisani kada im je učenje prilagođeno
Kako danas vjerovati onome ko je 'javio na Dnevniku' i znati da je nešto tačno, pouzdano, aktuelno?
Sve teže je razlikovanje pouzdanih medija od tzv. divljih portala koji dovode u zabludu korisnike
Nije sve što vidimo stvarno, ali nije ni sve što donosi AI opasno
